見賢思齊促發(fā)展

——朝陽工校學習建平縣職教中心先進經(jīng)驗力促自身發(fā)展

文/劉春曉 編輯/雅賢

　　近期以來，遼寧朝陽工程技術(shù)學校秉持“見賢思齊、迎頭趕上”的工作原則，認真學習建平縣職教中心辦學經(jīng)驗，通過采取一系列有效舉措，力促自身發(fā)展。

　　3月14日，朝陽市教育局組織各職業(yè)學校教學副校長、德育副校長、校長，分三期到建平縣職教中心培訓。集中學習管理方式和管理經(jīng)驗，以增強領(lǐng)導班子的凝聚力，提高領(lǐng)導的業(yè)務和管理能力，著力培養(yǎng)、打造一支理念新、視野寬、懂業(yè)務、會管理的干部隊伍，期能形成一級帶著一級干，一級做給一級看的良好氛圍。

　　朝陽工校領(lǐng)導參加培訓歸來后，著力在思想建設、制度建設、文化建設等方面狠抓落實，在教學、學生管理等方面實現(xiàn)新的提升。通過借鑒建平職教中心的經(jīng)驗，結(jié)合學校自身實際情況，不斷加強教師隊伍建設，加快教學改革步伐，著力提高教學質(zhì)量。同時，在全校教師中開展了“六比、四愛、四講”活動，即：比師風正；比師表端；比師心慈；比師紀嚴；比師教勤；比師教精。提倡愛學生，講師德；愛學校，講質(zhì)量；愛崗位，講職責；愛事業(yè)，講奉獻。

　　與此同時，學校的學生工作緊緊圍繞“成型、成人、成才”（成型就是懂規(guī)矩、守紀律，講文明、懂禮貌；成人就是孝順父母、尊敬師長，遵紀守法、有愛同學；成才就是完成學業(yè)、順利就業(yè)，養(yǎng)家糊口、造福社會），即德能并重的目標，實行嚴加管理加賞識教育，建立起了學生量化考核評價體系，做到事事有人抓，人人有人管，從而建構(gòu)起賞罰分明、及時的學生管理新模式。

　　5月10日上午，市教育局職成科科長李廣增、副科長吳開斌一行來校調(diào)研，看到了學校發(fā)生的顯著變化，肯定了學校的做法，提出了新的要求。

【本網(wǎng)聲明】