教壇慈光映海城

——記遼寧省海城市第六中學(xué)英語教師劉玉苓

編輯/褚駒

　　劉玉苓，遼寧省海城市第六中學(xué)英語教師、班主任。1986年參加教育工作，三十年來，她一直工作在教育教學(xué)第一線，已經(jīng)在班主任工作崗位上奮斗了28個(gè)春秋。

　　記得有人說過：愛心是根，沒有愛就沒有教育。在劉玉苓的教學(xué)生涯中，她始終以“教一門課，就要教出成績；帶一個(gè)班，就要帶出特色”來嚴(yán)格要求自己，用自己的慈愛之心滋潤每一個(gè)孩子的心田。

　　張茗妍是一個(gè)腦癱女孩，由于疾病沒有讀過小學(xué)。14歲那年，她直接去了中學(xué)讀七年級(jí)，在那里遇到了班主任劉玉苓老師。從小就獨(dú)處的張茗妍不愿和別的同學(xué)說話，性格內(nèi)向，感情封閉。劉玉苓主動(dòng)陪她說話聊天，鼓勵(lì)同學(xué)們多與她在一起玩，上課時(shí)候主動(dòng)提問她，幫助她樹立信心。張茗妍的日常生活幾乎不能自理，在學(xué)校里，劉玉苓不光要輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，還要照顧她的生活。劉玉苓從簡單的一個(gè)英文字母開始教起，想要把一個(gè)小學(xué)都沒讀過的孩子一下子提高到初中的水平，聽起來就像天方夜譚，但是劉玉苓做到了。張茗妍從入學(xué)時(shí)倒數(shù)第一名，一躍成為班里的中等生。

　　三年的時(shí)間里，劉玉苓就像媽媽一樣照顧她。因?yàn)樾袆?dòng)不便，在學(xué)校上衛(wèi)生間就成了她的難題。因?yàn)橐聵侨?，廁所蹲便又使用不了，劉玉苓就用尿罐給她接尿。冬天的時(shí)候沒有熱水，洗尿罐用的都是刺骨的涼水。劉玉苓就這樣默默地堅(jiān)持了三年時(shí)光。

　　2016年中考，張茗妍同學(xué)成功考入遼寧省特殊教育師范?？茖W(xué)校。當(dāng)張茗妍站在聚光燈下，接受鮮花和掌聲的時(shí)候，劉玉苓在背后流下了滾燙的淚水。她欣慰，自己用一顆慈母的心，溫暖了一個(gè)脆弱的心靈，讓殘缺的生命不再殘缺。

　　愛是教師最美麗的語言。三十年來，劉玉苓每接一個(gè)班，都是盡職盡責(zé)，悉心呵護(hù)學(xué)生，從沒請過一天假。由于超負(fù)荷的工作，她的身體也一直不好，而且還患上了糖尿病，平時(shí)只能靠扎胰島素維持病情，但是她仍一直堅(jiān)持做班主任工作，早出晚歸是經(jīng)常的事情。

　　有一天早上天下著雨，劉玉苓想班里周海川同學(xué)經(jīng)常不帶雨傘，氣管不好，淋濕后就會(huì)生病，也不知道今天是不是帶雨傘了，能不能被雨淋濕。正在扎胰島素的她心思全在孩子身上，扎針的時(shí)候藥沒有擰刻度，又重新扎了第二針。此刻她的愛人看著她又重新扎針就問：“怎么了？怎么又扎一針？是不是又忘了擰刻度了？”因?yàn)檫@已不是她第一次這樣了，愛人總是擔(dān)心她，像呵護(hù)小孩子那樣呵護(hù)她，劉玉苓的眼淚忍不住流下來了，什么也說不出來。望著窗外的大雨，劉玉苓告訴自己不能倒下，60多個(gè)孩子還在等著她呢，她撐起雨傘，走進(jìn)了風(fēng)雨中……

　　為了工作，劉玉苓放棄和犧牲了很多。有一天早自習(xí)，劉玉苓突然接到妹妹的電話，七十多歲的老媽媽摔倒了，妹妹猜測是腦中風(fēng)，讓她護(hù)送媽媽去醫(yī)院看病。馬上就打上課鈴了，第一節(jié)課就是她的英語課。劉玉苓心里著急，但是又不能把孩子們都扔下，只好給愛人打電話，讓愛人替她陪媽媽看病。因?yàn)槠渌忝秒x得太遠(yuǎn)都指望不上，也來不及。媽媽含辛茹苦守寡幾十年把她們撫養(yǎng)大，當(dāng)時(shí)再苦再難媽媽都沒低過頭沒流過淚，都咬牙堅(jiān)持下來了。當(dāng)媽媽最需要她的時(shí)候，她卻不能第一時(shí)間陪在母親的身邊，心里很內(nèi)疚，也很無奈。但是為了班級(jí)的孩子們，劉玉苓還是強(qiáng)忍著悲痛和擔(dān)憂，上完了這節(jié)課以后，才匆匆地趕到醫(yī)院。到了醫(yī)院，劉玉苓的母親說：“不要因?yàn)槲业R你的工作，媽沒事兒”。劉玉苓看著滿臉滄桑的老媽媽，心如刀絞，淚水再也止不住了。

　　劉玉苓2003年入黨以來，一直以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，在生活中、在學(xué)校教學(xué)工作中時(shí)刻牢記黨員的表率作用、旗幟作用、模范作用，守住師德底線。這些年來，社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)聽說她英語課教得好，有的老板親自找她去教課，面對(duì)豐厚的利益她沒有心動(dòng)，一一謝絕了。相反，她對(duì)學(xué)生從來都是義務(wù)補(bǔ)課，早自習(xí)、午飯后、自習(xí)課、放學(xué)后，她把本屬于自己的這些休息時(shí)間，全都無償?shù)孬I(xiàn)給了學(xué)生們。平時(shí)，她還抽出時(shí)間來，和學(xué)生一起分析學(xué)習(xí)跟不上的原因，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。看著自己的學(xué)生有了進(jìn)步，劉玉苓的心里才有了一份平靜和坦然。

　　耕耘三尺講臺(tái)，收獲精彩人生。多年來，劉玉苓多次榮獲海城市優(yōu)秀教師稱號(hào)。劉玉苓說：“我愿用愛駐守平凡的三尺講臺(tái)，我愿用愛呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，無怨無悔！”。

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