萬紫千紅總是春
——遼寧省朝陽市雙塔區(qū)教育工作掠影
編者按:
近期以來,朝陽市雙塔區(qū)教育(體育)系統(tǒng)嚴(yán)格按照市教育(體育)局期初工作大會提出的總體要求,緊密結(jié)合本區(qū)實際情況,創(chuàng)造性地開展教育(體育)工作,呈現(xiàn)出一派生機勃勃的喜人景象。現(xiàn)將3篇來自該區(qū)教學(xué)一線的信息集中編發(fā),以饗讀者。
文化路小學(xué)“班主任論壇”別開生面
文/熊巍 編輯/立軍
近日,雙塔區(qū)文化路小學(xué)開展了“班主任論壇·人人登臺講一講”主題活動,收到預(yù)期效果。
為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡,給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺,探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法,學(xué)校決定開展這次活動。
活動中,來自該校六年組的5名班主任,分別交流了各自的工作經(jīng)驗。講臺上,他們神采飛揚,洋溢著青春的激情,展示了班主任對教育事業(yè)的理解和對學(xué)生的熱愛,讓在場的同行深受啟發(fā)。
該校一位領(lǐng)導(dǎo)評價說:“通過開展本次活動,對班主任隊伍建設(shè)和教育工作的整體發(fā)展起到了積極的推動作用,特別是促進了班主任對自身工作的思考與實際工作水平的提高。”
創(chuàng)建“新美課程” 發(fā)展綜合素質(zhì)
——雙塔區(qū)開展“爭做美少年”美育教研活動
文圖/于雪萍 編輯/立軍

4月27日,雙塔區(qū)教體局在珠江路小學(xué)召開了以“創(chuàng)建新美課程,發(fā)展綜合素質(zhì)——爭做美少年”為主題的美育教研活動。全區(qū)各中小學(xué)美育主任及美育典型教師參加了活動。

活動在一首大氣、抒情的《讓世界因我而美麗》的歌曲中拉開了序幕。這次活動的主要內(nèi)容包括:觀看視頻《新美校園》,觀摩新美課堂《動物樂園》,新美教師談感受,新美育目標(biāo)研討。
珠江路小學(xué)《新美校園》專題片,詮釋了學(xué)校堅持“以美育美,各美其美”,致力于新美教育品牌的打造,努力塑造具備“新”“美”特質(zhì)學(xué)生的辦學(xué)理念。

珠江路小學(xué)班主任王立杰老師展示了新美課堂《動物樂園》。課堂上,學(xué)生用碎線法粘貼毛線畫,用粗細(xì)不同、色彩不同、質(zhì)地不同的毛線粘貼各種圖案,通過動手實踐發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、動手制作能力及小組合作能力,培養(yǎng)了審美情趣,使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。整個過程,學(xué)生們積極參與,熱情高漲。
新美育教師們對本次個性化拓展課談了感受。認(rèn)為個性化拓展課程是對國家基礎(chǔ)性課程的補充及豐富,又是著眼于學(xué)生個性特長發(fā)展的需要。既有顯性的以“美”為主線的“美感啟蒙”課程,又有精神文化等領(lǐng)域的隱性課程。
參加活動的一線教師深刻領(lǐng)悟到,“新美課堂”激發(fā)了學(xué)生的潛能,促進了情智共生。打造“新美課堂”,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。在教師“穿針引線”的點拔引導(dǎo)下,學(xué)生主動提出問題,獨立思考問題,合作探究問題,逐步養(yǎng)成敢于質(zhì)疑、善于表達(dá)、認(rèn)真傾聽、勇于評價和不斷反思的良好品質(zhì)和習(xí)慣,彰顯了綜合素質(zhì)發(fā)展的和諧之美。
愛心助學(xué)基金會奏響愛的樂章
文圖/白楊 編輯/立軍

今年3月,朝陽市二十三中學(xué)愛心助學(xué)基金會正式成立以來,學(xué)校教師踴躍捐款,奉獻(xiàn)愛心。經(jīng)過學(xué)生申請,班主任老師推薦,基金會領(lǐng)導(dǎo)審核,最近,他們將8名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生確定為首批受捐助的對象。

二十三中學(xué)成立愛心助學(xué)基金會的目的,一方面是激勵家庭困難的學(xué)生積極進取,自立自強;另一方面,通過匯聚愛心的力量,幫助這些家庭貧困的孩子順利完成學(xué)業(yè)。


捐助儀式上,基金會會長杜征妍代表基金會發(fā)言,表達(dá)了對教師愛心捐款的感謝,并對受助學(xué)生提出了希望。在《愛的奉獻(xiàn)》樂曲聲中 ,朱永平副校長和王凱副校長為受助學(xué)生發(fā)放了愛心助學(xué)基金3200元(每位學(xué)生400元)。葛美琪同學(xué)代表受助學(xué)生發(fā)言,表達(dá)了對所有老師的無限感激之情,并表示將加倍努力,勤奮學(xué)習(xí),不辜負(fù)大家的期望。