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【今日朝陽網(wǎng)】職教天地逐夢飛(陳桂華 禇駒)

摘要:“帶領學生在職教天地追逐夢想,多多培育合格的技能人才、大國工匠,既是我的責任,也是我的光榮?!苯?,朝陽工程技術學校(朝陽市農(nóng)業(yè)學校)教師陳振鋒獲評“遼寧省職業(yè)教育教學名師”,他的這句獲獎感言廣受贊譽。

職教天地逐夢飛

——遼寧朝陽工校教師陳振鋒獲評“省職業(yè)教育教學名師”側(cè)記

文圖/陳桂華 禇駒 編輯/趙盼

陳振鋒老師

  “帶領學生在職教天地追逐夢想,多多培育合格的技能人才、大國工匠,既是我的責任,也是我的光榮。”近日,朝陽工程技術學校(朝陽市農(nóng)業(yè)學校)教師陳振鋒獲評“遼寧省職業(yè)教育教學名師”,他的這句獲獎感言廣受贊譽。

  1994年,陳振鋒作為朝陽市農(nóng)業(yè)學校優(yōu)秀畢業(yè)生被破格選送到華中農(nóng)業(yè)大學。他暗下決心:學成后一定回母校任教,用實際行動造福家鄉(xiāng)。畢業(yè)后,他毅然放棄了留在大城市工作的優(yōu)渥條件,回到母校做了一名普通教師。

  “微笑著面對學生”!這是陳老師給自己立下的規(guī)矩。面對學習基礎薄弱、學習能力較差的學生,他從上好每一節(jié)課做起,微笑著答疑解惑,不厭其煩地演練,用心研磨教案。針對中職學生的特點,他大膽改革傳統(tǒng)教學模式,提出了“以專業(yè)實訓帶動理論教學”的教學理念,并積極付諸實踐,取得了良好效果。2010至2016年,他所教的園林專業(yè)學生在省職業(yè)院校技能大賽插花藝術比賽中,連續(xù)四屆斬獲第一名。代表省參加全國職業(yè)院校技能大賽后,又連續(xù)四屆榮獲二等獎。

  陳振鋒認為,教育是一項愛的事業(yè),除了愛學生,還要愛這份事業(yè)、愛自己的校園。在新校園建設中,他起早貪晚認真測量、設計、繪制、籌劃,義務做出新校園整體規(guī)劃方案,為學校節(jié)省了數(shù)十萬元的設計費用。

  實踐中,陳振鋒既重視教學也重視教研,積極摸索教學規(guī)律,探索教法創(chuàng)新,做到啟迪得當,訓練到位,并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,進行必要的歸類與取舍后寫出“再教設計”,實現(xiàn)了教研工作的推陳出新。2014年,他主導《園藝專業(yè)信息化資源建設項目》,所完成的插花藝術實訓模擬系統(tǒng),利用模擬場景、仿真技術再現(xiàn)了插花藝術的全過程,較好地解決了插花受季節(jié)性、資金限制等難題,激發(fā)了學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,榮獲遼寧省2014年園藝專業(yè)信息化資源建設項目(軟件)教學成果三等獎。據(jù)統(tǒng)計,學生利用這套模擬系統(tǒng)進行實訓,每年為學校節(jié)省花材費用2萬元。目前,該系統(tǒng)在全省中、高職院校得到推廣應用,受到廣泛好評。

  最近五年來,他撰寫的多篇論文在《現(xiàn)代職業(yè)教育》等省級以上刊物公開發(fā)表,并為省農(nóng)委編寫了陽光工程系列叢書之《花卉園藝工培訓讀本》,參與編寫了中國農(nóng)業(yè)出版社出版的《城市綠化美化》專著,主編了機械出版社出版的《園林工程預決算》。

  當下,作為學校農(nóng)林教學部副主任和省職業(yè)教育學科帶頭人的陳振鋒,積極在創(chuàng)新教學方法、手段、教學質(zhì)量評價模式以及教育教學管理等方面進行創(chuàng)新性嘗試。為提高自己的業(yè)務素養(yǎng),他到北京林業(yè)大學深造,獲得了風景園林專業(yè)碩士學位。后來又參加了天津大學的學習培訓和全國職業(yè)院校“后示范校”建設提升復評目標培訓。近年來,他參與制定了園林專業(yè)課程設置及實訓實習指導實施方案、園林專業(yè)實訓室建設方案、園林專業(yè)教師教學能力標準園林專業(yè)技能考核標準、園林實訓基地管理制度,不僅引入企業(yè)新技術、新工藝,還將現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程,強化職業(yè)道德和職業(yè)精神的培養(yǎng);同時依托校內(nèi)外實訓基地,將理論知識融入專業(yè)基本技能訓練過程中,將專業(yè)技能、職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)融入到各個實踐教學環(huán)節(jié),學生素質(zhì)得到很大程度的提升,受到用人單位的歡迎。2015年,他在“鳳凰杯創(chuàng)壹杯”全國職業(yè)院校信息化教學課堂教學比賽中獲得三等獎。又在“2016年中國凌源百合杯插花花藝大賽”中,榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”。

  隨著校園軟環(huán)境的持續(xù)改善,園林專業(yè)建立了本專業(yè)的數(shù)字化學習平臺。陳振鋒帶領專業(yè)教師開發(fā)了具有本專業(yè)特點的網(wǎng)絡資源庫,滿足了日常教學需要。

  陳振鋒高度重視團隊的力量。他經(jīng)常將優(yōu)選出的教學資料公之于眾,主動與同事分享教學經(jīng)驗,探討疑難問題,認真帶好徒弟,無私傳授經(jīng)驗。他所在的科室,形成了濃厚的互幫互助氛圍,有力促進了青年教師的健康成長。他帶的徒弟張昕老師,現(xiàn)已成為學校骨干教師,在全國教學信息化大賽、主持教學課題研究方面均取得了令人矚目的成績,在2016年省藝術插花比賽中榮獲一等獎,并在唐山舉行的國際插花花藝大賽中獲得銀獎。

  而今,作為朝陽市專家?guī)斐蓡T,陳振鋒的知名度越來越大。他參與了建平縣中央公園小區(qū)、朝陽市文祥豪府四期的景觀設計,主持完成朝陽珠江大橋、新建燕都大橋下廣場和朝陽市十家子河2#人工湖植物種植設計方案。2016年,他作為牽頭專家,對朝陽市大凌河風景區(qū)園林植物栽培養(yǎng)護技術進行了工作指導,收到了良好經(jīng)濟效益和社會效益。

  朝陽工程技術學校地址:朝陽市凌河街四段483號(市內(nèi)乘5、6路公交車到朝陽工程技術學校下車)。

  招生咨詢電話:0421—6610929 6610981 6610964

  特別提示:學生及家長可登陸今日朝陽網(wǎng),在朝陽工程技術學校專題(欄)了解該校更多信息。
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