摘要：2019年10月31日，遼寧省朝陽市教師進修學院小學部在雙塔區(qū)燕都小學召開了“2019年朝陽市小學英語課堂教學觀摩研討會”。

聚焦學生核心素養(yǎng) 促進教師專業(yè)成長

文圖/史麗珠譚瑩（遼寧朝陽）

　　2019年10月31日，遼寧省朝陽市教師進修學院小學部在雙塔區(qū)燕都小學召開了“2019年朝陽市小學英語課堂教學觀摩研討會”。市教師進修學院、雙塔區(qū)教師進修學校、雙塔區(qū)燕都小學有關領導及各縣（市）區(qū)小學英語教研員、部分小學英語教師300余人參加了會議。開幕式由市教師進修學院小學部英語教研員譚瑩主持。

　　本次會議旨在貫徹落實立德樹人根本任務，提高小學英語教學效益。解決農(nóng)村小學英語教學中遇到的實際問題，提高農(nóng)村青年教師課堂教學能力，全面提升小學英語課堂教學質(zhì)量。

　　朝陽市教師進修學院副院長佟英峰在致辭中表達了對辛勤工作在教學一線教師的敬意，及對雙塔師校、燕都小學師生及幕后工作人員的深深謝意。同時，希望與會教師在教育事業(yè)中不忘初心，努力學習，精心研究教學，在反復鍛練中成長起來，研究真問題，經(jīng)歷真研究。

精彩拋磚創(chuàng)新引玉

　　本次會議以“推動農(nóng)村小學英語教育教學發(fā)展，促進小學英語教師專業(yè)化成長”為主題。內(nèi)容包括：課堂教學觀摩、優(yōu)秀板書設計展示，專題講座及課例點評。

　　課堂教學展示環(huán)節(jié)，來自不同學校的9位教師分別展示了小學英語三至六年級四個學段的課程內(nèi)容。雙塔區(qū)珠江路小學教師宋姍姍語音語調(diào)發(fā)聲標準好聽，板書設計新穎獨特；北票市龍?zhí)吨行男＝處熡谥炯t巧妙地把知識與生活實際聯(lián)系起來，讓課堂氣氛更加活躍；朝陽市向陽學校教師延飛飛充滿個性的新奇導入，單詞教學滲透自然拼讀；凌源市三十家子中心小學教師王爽問題設置的由淺入深，循序漸進，充分體現(xiàn)了學生為主體，教師為主導的教學方式；喀左縣公營子鎮(zhèn)中心小學教師牛越群自制教學用具臺歷，設置扮演小記者創(chuàng)設情境，并適時滲透愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想于學習過程中，讓課堂學習更加深入；朝陽縣大廟鎮(zhèn)中心小學教師韓穎采用多種教學方法，創(chuàng)設輕松的學習氛圍，伙伴間關系的德育滲透，課堂上學生密切的配合讓大家感受到課堂氛圍的和諧；雙塔區(qū)燕都小學教師魏少華充分貫徹新課改要求，以閱讀為主線，讓學生自主學習，注重學科整合，語篇教學中浸透了自然拼讀；龍城區(qū)八里堡小學教師武振明，他充滿張力的課堂讓大家都受到情緒的感染，全身心的投入。線索式板書，突出重點，讓情感教育與文本自然融合；建平縣榆樹林子鎮(zhèn)小學教師許丹運用語篇教學挖掘文本內(nèi)容，對文本知識做了恰到好處的拓展延伸，使學生更好地了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。每節(jié)課都以獨特的風格，從不同角度詮釋了小學英語課堂教學形式的多姿多彩，給與會嘉賓留下了深刻印象。

各顯身手精彩紛呈

　　優(yōu)秀板書設計環(huán)節(jié)，宋姍姍老師5分鐘板書設計，5分鐘設計說明，一氣呵成，重現(xiàn)了昔日參賽的風采，贏得一片喝彩；凌源市北爐小學教師暴艷芳作了精彩展示。她以說課形式進行了板書設計的講解，與大家分享了設計思路，過程中聲情并茂，幽默風趣，設計充滿了創(chuàng)意，令人驚嘆。兩位教師的板書設計內(nèi)涵豐富、充滿美感，讓大家耳目一新，深受啟發(fā)。

深耕課堂靜待花開

　　板書設計展示之后，小學英語教研員史麗珠作了題為《小學英語教師的專業(yè)成長與課堂教學》的講座。她講述了在新課程改革的背景下教師的專業(yè)成長，需要努力提升學科本體性知識，注重教育智慧，發(fā)揚人格魅力。信息時代打造書香校園，更加需要學習型教師。

　　她說，小學英語教師是學生英語學習的啟蒙老師，因此學好英語、教好英語，掌握語音、詞匯、句法等方面的知識是教師教學的根本。要通過學習不斷提升自己的英語水平，豐富學科專業(yè)基底來促進專業(yè)成長，努力尋找能促進學生全面發(fā)展，行之有效的教學方式與方法。史麗珠鼓勵教師們，要樹立終身學習的理念，通過專家引領、同伴互助、自我提升等途徑，努力成為新課程改革的踐行者和推動者。

乘希望而來、載收獲而歸

　　展示結(jié)束，史麗珠進行了課例點評及大會總結(jié)。她詳細簡述了英語課程標準的新理念，并對現(xiàn)場觀摩課進行了集中點評。她說，這些課程的成功展示是上課教師和背后團隊共同智慧的結(jié)晶，他們所傳達出的教學理念、教學方法，不但讓我們有了新的思考，重要的是思考今后如何做。同時也指出了普遍存在的問題，為今后教學發(fā)展明確了目標。