摘要:疫情爆發(fā)后,家長(zhǎng)和孩子有了一段較長(zhǎng)時(shí)間的居家共處,這段時(shí)間家長(zhǎng)該如何高質(zhì)量的陪伴孩子順利度過“停課不停學(xué)”的這段時(shí)光,本節(jié)視頻從“精神陪伴”“物質(zhì)陪伴”“學(xué)習(xí)陪伴”三個(gè)方面做了詳細(xì)的闡述。
幸福相隨 快樂相伴
內(nèi)容簡(jiǎn)介
疫情爆發(fā)后,家長(zhǎng)和孩子有了一段較長(zhǎng)時(shí)間的居家共處,這段時(shí)間家長(zhǎng)該如何高質(zhì)量的陪伴孩子順利度過“停課不停學(xué)”的這段時(shí)光,本節(jié)視頻從“精神陪伴”“物質(zhì)陪伴”“學(xué)習(xí)陪伴”三個(gè)方面做了詳細(xì)的闡述。
作者簡(jiǎn)介
何鑫,遼寧省北票市蒙古營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)一級(jí)教師。朝陽市斑斕班主任工作室主持人。曾獲朝陽市中小學(xué)班主任素質(zhì)提升工程大賽小學(xué)組一等獎(jiǎng),所講課程多次榮獲市級(jí)優(yōu)秀課。
(本文內(nèi)容由遼寧省朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院辦公室提供)

[編輯 趙盼]





