摘要：1月18日上午，遼寧省朝陽(yáng)市教育幼兒園舉行了2023—2024學(xué)年秋季學(xué)期期末集中培訓(xùn)。

培訓(xùn)促提升筑夢(mèng)新征程

——朝陽(yáng)市教育幼兒園2023—2024學(xué)年秋季學(xué)期期末集中培訓(xùn)側(cè)記

　　為提升教師的自我管理能力，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，1月18日上午，遼寧省朝陽(yáng)市教育幼兒園舉行了2023—2024學(xué)年秋季學(xué)期期末集中培訓(xùn)。邀請(qǐng)朝陽(yáng)市家庭教育講師團(tuán)顧問(wèn)李淑惠以《學(xué)前教師的自我管理及成長(zhǎng)》為主題進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，全體教職工參加。培訓(xùn)活動(dòng)由幼兒園黨總支書(shū)記、園長(zhǎng)于洪主持。

　　李淑惠首先以廣西11個(gè)“沙糖桔”研學(xué)為例，深入淺出地闡述了學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)性和重要性。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)前教育是人生道路上的第一站，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，學(xué)前教師應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)的教育理念和扎實(shí)的教育技能。指出，辦園的基本理念應(yīng)該是以培養(yǎng)兒童健康的精神和健康的身體為目標(biāo)，以生活為背景，以《指南》為宗旨，以游戲?yàn)榻虒W(xué)手段和教學(xué)途徑，把入園兒童培養(yǎng)成習(xí)慣優(yōu)良、性格開(kāi)朗、勇敢自信的健康兒童。

　　接著，李淑惠深入解讀了人生規(guī)律，明確了學(xué)前教育的核心內(nèi)容。她指出，學(xué)前教育的核心內(nèi)容包括情感、社交、語(yǔ)言、認(rèn)知、藝術(shù)等多個(gè)方面，教師需要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，幫助他們建立良好的人格和生活習(xí)慣。

　　在講解教師自我管理的由來(lái)時(shí)，李淑惠借用尼采的一段話(huà)：“人們忘記了教育、文化本身是目的，忘記了達(dá)到這個(gè)目的所需要的是教育家，他們是有教養(yǎng)的，有卓越、高貴的靈魂，每時(shí)每刻以身教言教體現(xiàn)日趨成熟、甜美的文化。”以此詮釋了自我管理是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。呼吁教師們要樹(shù)立自我管理意識(shí)，不斷提升自身的教育教學(xué)能力。

　　李淑惠還詳細(xì)闡述了價(jià)值取向選擇的重要性。她表示，教師應(yīng)堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，以幼兒為本，關(guān)注幼兒的需求，尊重幼兒的個(gè)性，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

　　結(jié)合多年從事教育工作的經(jīng)驗(yàn)，李淑惠為教師們提供了寶貴的自我管理建議。她分享了業(yè)務(wù)修煉的方法，表示管理是一個(gè)立體的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程。自我管理可以視為與自我關(guān)系的管理，對(duì)自己的目標(biāo)、思想、心理、情緒、行為等表現(xiàn)進(jìn)行的管理，使自己充滿(mǎn)活力、魅力，成為一名優(yōu)秀的受人尊敬的學(xué)前教師。

　　培訓(xùn)在熱烈的掌聲中結(jié)束。參培教師紛紛表示，將把在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，以提升自我管理能力，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為一名合格的學(xué)前教師。

　　此次培訓(xùn)活動(dòng)的成功舉辦，不僅提高了朝陽(yáng)市教育幼兒園全體教職工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也為教師們提供了寶貴的自我管理經(jīng)驗(yàn)。于洪表示，今后將繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。希望和祝愿全體教職工身體健康、精神飽滿(mǎn)、積極陽(yáng)光、結(jié)交益友、學(xué)會(huì)合作、熱愛(ài)孩子、學(xué)高為師、身正為范，都能成為有教養(yǎng)、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有高貴靈魂的學(xué)前教育專(zhuān)家，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。