法育童真 “粽”享成長(zhǎng)
——朝陽(yáng)市教育幼兒園“六一”活動(dòng)側(cè)記
當(dāng)微風(fēng)裹挾著艾草的清香拂過(guò)大地,當(dāng)童真的笑靨映照著五彩絲線(xiàn)的流光,遼寧省朝陽(yáng)市教育幼兒園里正醞釀著一場(chǎng)跨越千年的文化對(duì)話(huà)。5月27日至29日,一場(chǎng)以“法育童真·粽享成長(zhǎng)”為主題的法治精神與端午古韻交相輝映的錦繡長(zhǎng)卷徐徐展開(kāi)。大、中、小班以差異化活動(dòng)設(shè)計(jì),讓每個(gè)孩子在專(zhuān)屬的節(jié)日儀式中感受成長(zhǎng)的喜悅,也讓教育的溫度在法律守護(hù)與文化傳承中悄然傳遞。
大班:粽香里的文化解碼與法治啟蒙
5月27日,“粽香沁端午,童夢(mèng)綻六一”的主題活動(dòng)在大班教室舉行。青碧的粽葉在盆里舒展腰肢,彩線(xiàn)香囊材料包在長(zhǎng)桌上靜靜排列,等待著一場(chǎng)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的奇妙對(duì)話(huà)。

包粽體驗(yàn)堪稱(chēng)指尖上的民俗傳承。只見(jiàn)泡好的粽葉在孩子們稚嫩的小手中翻轉(zhuǎn)成漏斗狀,雪白的糯米與緋紅的蜜棗在粽葉中層層堆疊,老師們俯身指導(dǎo)的身影與孩子專(zhuān)注的神情構(gòu)成一幅溫馨的畫(huà)面。艾草香囊制作區(qū)彌漫著清冽的草木香,孩子們用手抓起曬干的艾草,填入五顏六色的錦袋內(nèi),并將五彩繩相互系在同伴的手腕上。艾草的清香混著彩線(xiàn)的斑斕,讓端午辟邪納福的傳統(tǒng)在手工制作中鮮活起來(lái),端午納福的種子深深埋進(jìn)孩子們的心中。


知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)更是精彩無(wú)比。老師們圍繞學(xué)前教育法、端午節(jié)、兒童節(jié)提出相關(guān)問(wèn)題。孩子們迫不及待地舉起沾著糯米清香的小手,眼中閃爍著光芒,比粽餡里晶瑩的蜜棗更璀璨,在思維的激烈碰撞中,如同春日破土的新芽,悄然完成對(duì)雙重節(jié)日內(nèi)涵的認(rèn)知建構(gòu),讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代知識(shí)在幼小的心田里綻放出絢爛的花朵。


中班:跳蚤市場(chǎng)里的規(guī)則實(shí)踐與禮儀傳承
5月28日上午,“有規(guī)有趣跳蚤市,知法知禮童樂(lè)園”的主題活動(dòng),讓中班的活動(dòng)場(chǎng)地——東院操場(chǎng)化身為充滿(mǎn)煙火氣的小集市。當(dāng)主持人宣布開(kāi)市,8個(gè)班級(jí)的攤位瞬間沸騰起來(lái),繪著龍舟圖案的展板、寫(xiě)著“端午好物”的價(jià)簽、擺成金字塔形的玩具,處處透著孩子們與家長(zhǎng)的巧思。“小掌柜”們揮舞著自制的宣傳牌,“顧客”們攥著零錢(qián)穿梭其間,真實(shí)貨幣交易的場(chǎng)景讓數(shù)學(xué)認(rèn)知與社交能力在實(shí)踐中得到雙重鍛煉。

“市場(chǎng)監(jiān)督管理員”佩戴袖標(biāo)巡視全場(chǎng),當(dāng)遇到爭(zhēng)搶玩具的小糾紛時(shí),他們會(huì)用童趣的語(yǔ)言調(diào)解,這種將《學(xué)前教育法》規(guī)則意識(shí)具象化的引導(dǎo),讓抽象的法律條文變成可感知的行為準(zhǔn)則。穿插其間的“法潤(rùn)童心闖關(guān)鋪”有獎(jiǎng)問(wèn)答頗具巧思,“別人的玩具沒(méi)經(jīng)過(guò)允許能不能拿?”等貼近生活的問(wèn)題,讓孩子們?cè)谮A得獎(jiǎng)品的同時(shí),將“尊重他人”的法治理念深植于心。8名“法治小記者”手持卡通話(huà)筒穿梭采訪,不僅鍛煉了表達(dá)能力,更讓規(guī)則意識(shí)通過(guò)同伴分享得以強(qiáng)化。

當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,這場(chǎng)融合了法治啟蒙、傳統(tǒng)傳承與生活實(shí)踐的奇妙之旅緩緩落幕,這場(chǎng)別開(kāi)生面的跳蚤市集,恰似一柄精巧的鑰匙,打開(kāi)了規(guī)則認(rèn)知與生活智慧的大門(mén),讓法治精神化作春風(fēng)細(xì)雨,浸潤(rùn)童心,讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的星輝,在童年的夜空交相輝映,照亮孩子們成長(zhǎng)的每一步。

小班:親子互動(dòng)中的法律啟蒙與自理成長(zhǎng)
5月29日,“端午樂(lè)翻天,童趣伴成長(zhǎng)”的小班活動(dòng)在溫馨的教室中拉開(kāi)帷幕,一場(chǎng)以親子協(xié)作為核心的節(jié)日體驗(yàn)正悄然滋養(yǎng)著幼小心靈?,F(xiàn)場(chǎng),孩子和家長(zhǎng)共同觀看專(zhuān)為幼兒設(shè)計(jì)的法制動(dòng)畫(huà)宣傳片和節(jié)目匯演,《學(xué)前教育法》的守護(hù)之意以最貼近幼兒認(rèn)知的方式傳遞著。家長(zhǎng)們提前錄制的法治祝福視頻充滿(mǎn)溫情,家園共育的理念在屏幕光影中凝聚。


親子自理能力競(jìng)賽將活動(dòng)推向高潮。《勺子運(yùn)豆大挑戰(zhàn)》中,孩子們用勺子小心翼翼地運(yùn)送豆子,家長(zhǎng)在一旁輕聲鼓勵(lì);“粽”情歡樂(lè)與幸運(yùn)“粽”游戲則掀起了歡樂(lè)浪潮,家長(zhǎng)們?cè)诿裳蹱顟B(tài)下,根據(jù)孩子的聲音指引,把香蕉、粽子喂進(jìn)孩子嘴中,有的家長(zhǎng)直接“偏航”,引來(lái)陣陣笑聲;最讓孩子們眼睛發(fā)亮的,莫過(guò)于“DIY酸奶水果粽”“包粽子”“制香囊”的創(chuàng)意工坊。糯米與粽葉的清香交織,絲線(xiàn)在指尖翻飛纏繞,草莓丁、藍(lán)莓宛如散落的星辰,被精心鑲嵌在雪白的粽體上,最后淋上如月光般流淌的酸奶。這些親手制作的端午風(fēng)物,既是孩子們創(chuàng)造力的結(jié)晶,更是親子間愛(ài)意流淌的溫暖見(jiàn)證。

美食分享時(shí)刻,孩子們將自己制作的“粽子”喂給家長(zhǎng),現(xiàn)場(chǎng)彌漫著愛(ài)的暖意。這場(chǎng)融合傳統(tǒng)與法治的親子活動(dòng),不僅是節(jié)日儀式的體驗(yàn),更是成長(zhǎng)路上關(guān)于協(xié)作與愛(ài)的生動(dòng)課堂。

教育深意:在節(jié)日儀式中見(jiàn)證成長(zhǎng)的多面性
這場(chǎng)為期3天的活動(dòng),恰似一方多棱鏡,將朝陽(yáng)市教育幼兒園“以幼兒為主體”的教育智慧折射得熠熠生輝。大班孩童在文化長(zhǎng)卷與法治星河中遨游,中班萌娃于煙火市集里編織規(guī)則與社交的經(jīng)緯,小班稚子在親子協(xié)作中構(gòu)筑生活自理的基石。遵循著兒童成長(zhǎng)的自然節(jié)律,“法律+傳統(tǒng)”雙軌并行,讓教育的種子在沉浸式體驗(yàn)里悄然萌芽、舒展枝葉。

當(dāng)孩子們腕間的五彩繩隨風(fēng)輕舞,當(dāng)家長(zhǎng)驚喜于孩子在交易中迸發(fā)的成長(zhǎng)力量,當(dāng)教師從活動(dòng)點(diǎn)滴中提煉教育真諦,這場(chǎng)滿(mǎn)載歡聲笑語(yǔ)的活動(dòng)已經(jīng)得到了升華,它是《學(xué)前教育法》落地生根的鮮活注腳,是傳統(tǒng)文化基因在童心中的薪火相傳,更是教育者以愛(ài)為墨、以智為筆,精心書(shū)寫(xiě)的成長(zhǎng)詩(shī)篇。朝陽(yáng)市教育幼兒園以這樣一場(chǎng)浸潤(rùn)心靈的教育實(shí)踐,向社會(huì)展示了:真正的幼兒教育,是守護(hù)天性的藝術(shù),是點(diǎn)亮心燈的智慧,更是為孩子的生命底色涂抹溫暖與希望的匠心傳承。

[編輯 孟陽(yáng) 雅賢]


