對燕兒細語（下）

文化信使/賈淑霞   編輯/金研

　　幾天前紫丁香濃郁的芬芳彌散在校園，現(xiàn)在刺玫也抿起了小嘴，有還矜持著的，有繃不住秀口，噗嗤一笑，唇間一點胭紅全暴露在翠色欲滴的枝葉間的。校園里飄著淡淡的玫瑰香。跟花香一起在校園里飄著的還有鳥鳴，循聲望去，主角是麻雀，小燕兒寥寥。有一群麻雀在磚地上跳跳的，時而忙碌地低頭啄幾下，一忽兒又像聽到哪位下了指令似的，呼啦一下都飛到平房頂上了。小燕兒不輕易停下，它們飛著，忽高忽低，高時，兩只翅膀幾乎不動，在我盯著它想細看翅膀到底是微動還是不動時，它一個俯沖，斜楞著下來了。就在我疑心它要觸到地面上時，它又扇乎幾下翅膀，箭一般的鉆到空中了。我不知道里面是否有我的西鄰，所有的小燕兒看上去都一個樣，光滑的身段，小小的爪子，叫聲怯怯的，像剛出窩不久的小雞雛，嘰嘰嘰嘰，倒是很好聽。

　　教學(xué)樓中廳正門雨達下有個燕兒窩，我納悶原來怎么沒看見呢，燕兒窩建在監(jiān)控器上，底座小小的，有點像放大了的老瓜瓢(一種野生植物，果實綠色，嫩時可吃)，窩口朝上，離雨達很近，燕兒進出好像都不方便。真不如我小時候看過的燕窩好，那時的燕窩倚檁而建，通常被選中的是脊檁，脊檁就是一間房子正中央的那根，最粗，且高于其它房檁，下雨天即使房子漏雨，脊檁處都絕對安全。窩口朝向窗子，燕窩像個葫蘆(通常種在農(nóng)家院里，秋天果實成熟，破開后可用于舀水等)，有寬大的肚兒，口處略略收起，小燕兒從敞開的窗子飛進來，徑直就可入窩。

　　燕兒，你們難道真的是“黃鼠狼下耗子——一代不如一代”嗎?看那窩，多能混。還有，你們非要追逐時髦，粘點現(xiàn)代化氣息嗎?

　　辦公室里一位老師上郵局，帶回一個消息，某個地段也要搞開發(fā)，也是一樓做門市房，上邊的幾層統(tǒng)統(tǒng)做住宅。他說的地方我從學(xué)校走著只需5分鐘就足夠。人們又開始議論起房子，唏噓感嘆，和每次一樣，很快就達到了沸點，然后就是持續(xù)沸點狀態(tài)。我忽然想到了小燕兒。

　　燕兒，好像我錯怪你們了，現(xiàn)在哪里還用檁子蓋房子啊?即使還有檁木結(jié)構(gòu)的老房存在，現(xiàn)代科技制出的物美價廉的窗紗，在擋住蒼蠅、蚊子、蠓蟲的同時，也把你擋住了。你是別無選擇，才到我的門旁投宿，才在監(jiān)控器翹棱的支架上勉強棲身，哪里是為了趕時髦啊!隨遇而安，通俗點說就是能將就，不將就點還能怎樣，你是無奈啊!

　　后悔趕走小燕兒，自責(zé)很快淹沒在忙碌中。

　　燕兒，新窩建得怎么樣了?

　　晚自習(xí)鈴響的時候，夕陽還懸在山尖上，紅彤彤的云和幾縷灰白色的云親密地挽著手，親姐熱妹般的黏糊著，離離擠擠，使西邊天空瑰麗無比。

　　看云時又看到小燕兒，它們飛得真高，看上去像個點，輕快地迅猛地移動;又感覺像飛機，敏捷地變著花地玩空中表演。

　　燕兒，這當(dāng)中有你嗎?

　　晚自習(xí)結(jié)束，回我的居處，未到門口就看見了燕兒，一對呢，一只蹲在塑料口袋上，一只瑟縮在窩沿上，不驚也不叫。聲控?zé)魷缌?，我一跺腳，燈又亮了，小燕兒還是不驚不叫。

　　燕兒，是怕攪擾我大黑天的被我趕走嗎?還是你們的祖訓(xùn)中就有那么一條，要講公德，不準擾亂公共秩序?

　　鑰匙和門商量好允許我進去了，疲憊的身體也是這么想的，我還是多瞅了一會。進屋后，無論我做什么，滿腦子都是小燕兒，展翅飛翔的，站在電線上眺望的，叼著蟲回來喂幼雛的……

　　燕兒，我要做個好房東，從明天起。窩很舒適，你們卻不能高枕而眠;伉儷近在咫尺，卻不能相依相偎。實在是我的過錯，請原諒!

　　我在鞋架上隨便拿一張硬紙，是市內(nèi)某小區(qū)三期樓房火熱銷售的宣傳單，高聳的樓群豪華氣派，樓間的綠地生機盎然。是不是有點巧合?紙上的主題和我做事的主題都與居所有關(guān)。

　　將紙比量著折好，家里沒有膠布，我拿一截玻璃絲繩反復(fù)地往小鐵箱上綁，都不是預(yù)料中的樣子。單元門口前邊的欄桿上站著一只小燕兒，它焦急地叫喚著，一聲疊一聲，短促而憂傷。

　　燕兒，你是不是以為我又搞破壞呢?

　　樓上的母親正領(lǐng)著孩子從外面進來，說她家有透明膠，她4歲的孩子上樓，我聽見“大dē(哥)，開門!大dē(哥)，開門!”的聲音，真替小燕兒高興。

　　燕兒，更多人關(guān)心你了，在這個偏僻小鎮(zhèn)，在這所頗有歷史的校園旁邊，安居也易。

　　膠布比繩好使，小鐵箱底下，張開了一張硬紙。我又拿著笤帚，先把某物能掃掉的掃進撮子里，又用笤帚蘸水，使勁刷地下的臟痕。第二天，發(fā)現(xiàn)紙的一邊掉了下來。后來我買了寬寬的包裝專用膠帶，咔咔的膠帶聲極像莊嚴的士兵在宣誓。

　　燕兒，這回你安心地住吧，天地之大，一隅做家，你的需求再簡單不過了。秋風(fēng)起，你南飛，南方的某地可否還有你的舊居?春風(fēng)吹，你北回，女神故鄉(xiāng)的某家門口有人等你。

　　燕兒，迢迢征路，山高浪急，險象環(huán)生，你們年年南北遷徙。我明白了，你們族類有語言沒文字，你們是為了用行動記住一條顛撲不破的真理：適者生存。

　　燕兒，你寧可一口泥一口泥地和著唾液壘窩，也不肯刨壞人家房檐或利用廚房煙道的拐脖委身，更不屑于鳩占鵲巢。你是勤勞耿直的代表。

　　燕窩恢復(fù)建設(shè)，兩燕兒齊忙。有那么幾天，我發(fā)現(xiàn)一只燕子經(jīng)常在窩里趴著，它可能在孵雛。我抬頭一看，它就撲棱飛了，假如我提前找好鑰匙，低著頭不瞅，徑直開門，眼角余光告訴我，燕兒沒動?，F(xiàn)在輪到我賊溜溜的，多有趣。

　　燕兒，你們頡頏比肩，共筑愛巢，營造溫馨，這是世間最美的愛情詩，最動人的風(fēng)景畫。

　　燕兒，期待能早日見到你的寶寶。

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　　賈淑霞：現(xiàn)任教于遼寧省朝陽縣實驗中學(xué)，她把對教育的熱愛凝結(jié)成文字，至今已著述50多萬字，發(fā)表的有20多萬。教學(xué)上，在“跨世紀園丁工程”中被評為“十五”省級骨干教師，朝陽市語文學(xué)科帶頭人，朝陽縣作文教學(xué)能手。《感悟生命》一課在遼寧省中小學(xué)生命教育教研工作會議上，被評為優(yōu)秀課一等獎?！顿R新郎》(別友)等三節(jié)課獲市優(yōu)秀課，撰寫的論文《材料作文“材料”構(gòu)思演練》《批語該怎么寫》等多篇在《作文成功之路》上發(fā)表。《肩負歷史使命》，獲得省級優(yōu)秀論文。著有《寫——家長和子女互動的作文》一書。
　　文學(xué)上，2007年，《煎餅伴我長，母愛伴我行》在上海的《食品與生活》上發(fā)表，《羨慕那一串鑰匙》在《遼寧青年》“夢想”征文中獲得三等獎。2010年，隨筆《園丁感悟》在《語文世界》發(fā)表。2012年11月，《缽里盆里都是愛》在《教師博覽》雜志發(fā)表并獲獎。2013年3月，《捧出心的春光》在《德育報》上發(fā)表。2013年4月，在全國青少年冰心文學(xué)大賽中獲最佳指導(dǎo)獎。

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