家有初三娃
文圖/文化信使 張廣艷(遼寧朝陽(yáng))
(一)
半夜12點(diǎn),我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)女兒在書(shū)桌上困得直磕頭,我既心疼又焦慮:“蛋,困了吧,快睡吧!”她一驚,醒了過(guò)來(lái),“別管我,你要睡快睡你的!我過(guò)半個(gè)小時(shí)再睡。”女兒好像有些煩躁。離中考還有一個(gè)星期,我知道她現(xiàn)在頂著巨大的壓力,特別是她從摸底考試的年部第一掉到第一次模擬時(shí)的年部第十,似乎一下子就不快樂(lè)了。
半晌,她聲音略帶顫抖地問(wèn)我:“媽媽?zhuān)f(wàn)一我中考考砸了,上不了重點(diǎn)高中怎么辦?普通高中我都沒(méi)報(bào)。”我笑了笑說(shuō):“志愿可以補(bǔ)報(bào),只要你愿意,肯定會(huì)有書(shū)讀的。即使你考不上重點(diǎn)高中也沒(méi)有關(guān)系,上個(gè)普通高中也可以?。簧喜涣似胀ǜ咧幸矝](méi)關(guān)系,可以學(xué)些你感興趣的技能或者通過(guò)其他途徑上大學(xué),辦法多著呢。”女兒睜大眼睛問(wèn)我:“真的嗎?”“當(dāng)然是真的,你要知道,你從中考這一場(chǎng)考試中,收獲的不僅僅是分?jǐn)?shù),更多的是能增強(qiáng)自己的抗壓能力和學(xué)習(xí)能力,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展真的是太快了,如果你只是一個(gè)會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,即使你考上了清華北大,以后也是會(huì)被淘汰的啊,對(duì)不對(duì)?”女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不要過(guò)分在意中考的分?jǐn)?shù),就像我們玩抓沙子,手中的沙子不能緊握,因?yàn)槟阍骄o握,沙子就會(huì)漏得越快。中考也是這樣啊,你有時(shí)候抓分?jǐn)?shù)抓得越緊,越害怕,反而考不好呢!希望我的蛋蛋現(xiàn)在能夠放輕松,享受中考這個(gè)過(guò)程,而不是刻意在乎這個(gè)結(jié)果,你說(shuō)呢?”“也對(duì)。”女兒的面色不再那么的焦慮,逐漸舒展開(kāi)來(lái)。
(二)
我是一個(gè)工作27年的中學(xué)老師,帶過(guò)18年的畢業(yè)班,知道臨近中考許多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的崩潰情緒。
“哎呀呀,該考試了怎么辦?再熬個(gè)夜吧,能記多少是多少!”“不行,單詞我還沒(méi)有背會(huì),生物課本還沒(méi)復(fù)習(xí)完,我到底要先看什么?”“唉,看著都煩,不想學(xué)習(xí),但我又不能不學(xué)習(xí),因?yàn)槲曳畔聲?shū)本還不踏實(shí),拿起書(shū)本我又看不下去……”
還有的同學(xué)有自責(zé)焦慮癥,譬如女兒摸底考試拿了年部第一之后,在第一次模擬考之前就特別緊張,我笑著對(duì)她說(shuō),“分?jǐn)?shù)不重要,知識(shí)和能力才重要。”她吞吞吐吐地說(shuō):“我當(dāng)然知道,我只是擔(dān)心,要是考不好,那多對(duì)不起川老師!”川老師是她的班主任,對(duì)她一直很好,我說(shuō):“你的努力川老師看得見(jiàn)!”有的同學(xué)一旦沒(méi)考好,就覺(jué)得對(duì)不起老師的教誨,對(duì)不起父母的愛(ài),越想越是愧疚,甚至覺(jué)得人生真失敗。其實(shí)自責(zé)很多時(shí)候是多余的,因?yàn)閹в羞@種情緒的話(huà),既影響平時(shí)的學(xué)習(xí),也影響考后的恢復(fù)。我一直想說(shuō)的是:“要拼命爭(zhēng)取成功,但并不懼怕失敗,因?yàn)閵^斗本身就是最好的成功!而且一般來(lái)講,人所擔(dān)心和焦慮的事情出現(xiàn)的概率并不是很大,每次把自己的擔(dān)心變成祝福,相信你的情緒會(huì)好很多!同時(shí)把你用來(lái)?yè)?dān)心和恐懼的時(shí)間,用在能改變你所擔(dān)心的后果的行為上。”
中考和高考固然是最重要的兩次考試,但就算是高考不理想,還可以通過(guò)考研等進(jìn)行彌補(bǔ),只要不放棄努力,我們的人生就會(huì)是一直進(jìn)步的人生!
不過(guò),如果依然有焦慮情緒出現(xiàn),可以試一下“深呼吸”。多吸兩口氣,考試會(huì)更棒。
(三)
自打蛋上初三,我突然發(fā)現(xiàn),就算我?guī)н^(guò)再多屆的畢業(yè)班,也無(wú)法說(shuō)服女兒。而且她還振振有詞:“媽?zhuān)阏f(shuō)的都是你的經(jīng)驗(yàn),但是,我們每一個(gè)人都是不同的個(gè)體,世上沒(méi)有兩片相同的葉子,所以你要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),不要總拿你的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在的我們對(duì)話(huà)。”我沉默,不過(guò)心里是真的生氣,但是我不想訓(xùn)她,我知道初三的孩子心里都煩躁,而且家長(zhǎng)發(fā)脾氣有時(shí)只是在發(fā)泄自己的情緒,而不是在解決問(wèn)題。
蛋三模之后,很沮喪地對(duì)我說(shuō),“媽?zhuān)瑪?shù)學(xué)是有史以來(lái)考得最差的一次,也許60分都不到,題都沒(méi)做完。”我說(shuō):“我猜就會(huì)是這樣,因?yàn)槟氵@一陣子一直在摳難題,我說(shuō)讓你回歸教材,你根本不聽(tīng)我的,所以你就要為你自己的這種行為買(mǎi)單。我不是讓你什么都聽(tīng)媽的,但你也不能一點(diǎn)不聽(tīng)我的呀,經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候是值得借鑒的!現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,學(xué)習(xí)必須內(nèi)容上回歸課本!我們應(yīng)該慶幸這不是中考,現(xiàn)在出現(xiàn)的任何問(wèn)題都不是問(wèn)題,因?yàn)檫€有機(jī)會(huì)改正!”
為什么有的孩子中考?jí)毫@么大,天天睡不著覺(jué)?我想可能就是因?yàn)椴粫?huì)做題。做一些過(guò)分拔高的題目來(lái)提升自己,有時(shí)不僅達(dá)不到滿(mǎn)意的效果,而且還適得其反。試想:這道題不會(huì),那道題也不會(huì),別說(shuō)是孩子了,家長(zhǎng)也會(huì)崩潰的。所以,臨考之前一定要回歸課本,復(fù)習(xí)整理老師講過(guò)的知識(shí)要點(diǎn)就已經(jīng)足夠了,不需要再去啃偏題、難題。偏題、難題會(huì)打擊自信心,造成情緒低落。另外,我也特別建議孩子們,翻看一下以前做過(guò)的卷子中的錯(cuò)題,這一點(diǎn)至關(guān)重要,因?yàn)槲以谄綍r(shí)閱卷的過(guò)程中,不只一次發(fā)現(xiàn),同學(xué)們特別容易犯曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤。
也有的同學(xué)現(xiàn)在學(xué)不下去,覺(jué)得自己就那樣了,學(xué)不學(xué)都沒(méi)有提高了??墒菍W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。所以家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子們說(shuō)清楚,這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)效果是最好的,因?yàn)橛涀〉木驼嬲涀×?,畢竟離考試沒(méi)有幾天了,不可能再忘記了。古語(yǔ)有云:臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?/span>
還有一周就要考試了,有一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō):“快考吧,我都要熬不起了!”家長(zhǎng)們熬得身心俱疲了,但是換一個(gè)角度想一想,就像網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,我們到底能陪孩子多久呢?所以,我們不要缺席孩子的成長(zhǎng),因?yàn)槟欠葸z憾是無(wú)法彌補(bǔ)的。
正如同事妹妹所說(shuō):“調(diào)整好心態(tài),如果父母焦慮,孩子肯定會(huì)更焦慮,孩子自會(huì)有自己的人生,不要把我們的夢(mèng)想強(qiáng)加在他們身上!但是我們要幫助他們,也許并不是每一個(gè)家長(zhǎng)都能在知識(shí)上給孩子們加以講解,但是我們可以借助《作業(yè)幫》《小猿搜題》等軟件,幫助他們把答案解析抄下來(lái),免得他們自己看手機(jī)對(duì)眼睛不好。”
就剩一周時(shí)間了,安靜而溫柔地陪伴他們,信任他們,鼓勵(lì)他們,支持他們!所有初三的家長(zhǎng)共勉,加油!
小鏈接張廣艷,今日朝陽(yáng)網(wǎng)文化信使。1994年畢業(yè)于遼寧朝陽(yáng)二師,任初中英語(yǔ)教師,一直擔(dān)任班主任工作。

[編輯 雅賢 編審 春語(yǔ)]








