摘要：11月28日上午，以“賦能專業(yè)成長(zhǎng) 共筑教育生態(tài)”為主題的朝陽(yáng)市特殊教育管理者及教師培訓(xùn)會(huì)在朝陽(yáng)市特殊教育中心順利舉行。

朝陽(yáng)舉辦特殊教育專題培訓(xùn)，賦能教師成長(zhǎng)共筑優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)

　　11月28日上午，以“賦能專業(yè)成長(zhǎng) 共筑教育生態(tài)”為主題的全市教育系統(tǒng)特殊教育管理者及教師培訓(xùn)會(huì)在遼寧省朝陽(yáng)市特殊教育中心順利舉行。全市特殊教育教研員、各特教學(xué)校管理者、教師及部分融合教育教師參加培訓(xùn)，共同聚焦特教課程建設(shè)與教師專業(yè)成長(zhǎng)，凝聚特教高質(zhì)量發(fā)展合力。培訓(xùn)會(huì)由朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院小教部主任、特殊教育研究員張寶明主持。

　　朝陽(yáng)市特殊教育中心黨支部書記、校長(zhǎng)袁秋梅在歡迎辭中表示，特殊教育是“用愛鋪路、以心點(diǎn)亮”的崇高事業(yè)，近年來(lái)在市教育局、市進(jìn)修學(xué)院的引領(lǐng)下，朝陽(yáng)特教實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，辦學(xué)條件持續(xù)改善，師資隊(duì)伍日益壯大，見證了無(wú)數(shù)特殊孩子從“被看見”到“展翅飛”的蛻變。當(dāng)前特教需求持續(xù)增長(zhǎng)，融合育人機(jī)制亟待完善，此次培訓(xùn)恰是精準(zhǔn)賦能的“及時(shí)雨”，希望全體學(xué)員潛心學(xué)習(xí)，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效。

　　本次培訓(xùn)特邀大連市中山區(qū)培智學(xué)校校長(zhǎng)、特級(jí)教師高軒擔(dān)任主講。高軒以《“有愛才美”五色課程潤(rùn)生命心理支持賦師能》為題，結(jié)合其34年特教實(shí)踐，從“五色融合”構(gòu)建適應(yīng)性校本課程、“評(píng)教一體”推進(jìn)實(shí)施路徑、“藝術(shù)療愈”激活教師心理力量、“三重賦能”筑牢成長(zhǎng)保障體系四個(gè)維度，全方位解析特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐路徑。

　　分享中，高軒詳細(xì)闡釋了五色光譜融合課程的核心理念，該課程以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，圍繞生活自理、自食其力、適應(yīng)生活三個(gè)層次，整合智能、活動(dòng)、康復(fù)等五類課程，通過(guò)全學(xué)科走班制滿足不同特殊兒童的發(fā)展需求。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)教學(xué)評(píng)價(jià)改革與課程資源建設(shè)的重要性，分享了依靠社會(huì)力量搭建愛心基地、助力學(xué)生融入社會(huì)的融合教育經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)全場(chǎng)共鳴。

　　在培訓(xùn)的核心分享環(huán)節(jié)，張寶明圍繞朝陽(yáng)市特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀與提質(zhì)路徑展開專題講解。他重點(diǎn)梳理了自2019年以來(lái)全市特教事業(yè)的發(fā)展成果：專職特教學(xué)校數(shù)量從3所增至6所，隨班就讀工作穩(wěn)步推進(jìn)，特殊兒童教育保障覆蓋面持續(xù)擴(kuò)大，全市特教服務(wù)體系日趨完善。同時(shí)，他也客觀指出，相較于大連、沈陽(yáng)等特教發(fā)展先進(jìn)地區(qū)，朝陽(yáng)特教在課程創(chuàng)新、師資專業(yè)素養(yǎng)、融合教育深度等方面仍存在提升空間。為推動(dòng)特教工作提質(zhì)增效，張寶明明確了未來(lái)發(fā)展方向，將通過(guò)持續(xù)開展專題培訓(xùn)、組織教師外出交流學(xué)習(xí)、加大政策扶持力度等多元舉措，不斷夯實(shí)特教發(fā)展基礎(chǔ)，補(bǔ)齊發(fā)展短板，助力朝陽(yáng)特教事業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段。