那些被孩子“治愈”的瞬間

文圖/文化信使晏春華（遼寧朝陽）

　　清晨，鳥兒嘰嘰喳喳在幼兒園里唱著歌，溫暖的晨光從窗戶射進(jìn)教室里。孩子們稚嫩的笑聲清脆動(dòng)聽。蹲下身，我擁抱著每一個(gè)八九點(diǎn)鐘的“小太陽”。

　　作為一名農(nóng)村幼兒園園長，每天早上我都要挨個(gè)走進(jìn)三個(gè)班級，與孩子們互動(dòng)問候早安。不知不覺間我已從事幼教13年，在一線工作的10年里，我經(jīng)歷了無數(shù)溫暖而難忘的瞬間，每一個(gè)故事都猶如一顆璀璨的星星，照亮了我腳下的幼教之路。

故事一：透著奶香的吻

　　軒軒是小班這學(xué)期新來的一個(gè)與眾不同的孩子，他聰明、活潑，但是語言發(fā)展較其他幼兒稍緩慢些，5歲的年齡只會喊爸爸媽媽，每天“啊啊啊”的與小朋友和老師交流，大家也不知道他要表達(dá)什么。多數(shù)的時(shí)間，他都是一個(gè)人默默地坐在小椅子上發(fā)呆。

　　我知道，上帝為他關(guān)閉一扇門的同時(shí)，一定會為他打開另一扇窗。所以，我格外關(guān)注這個(gè)“特別”的小帥哥。一有空閑，就會走進(jìn)小班，每次看他坐在安靜的角落里，我都要走過去與他擊掌，并不斷鼓勵(lì)他說話，刺激他語言的發(fā)育。

　　有時(shí)候，軒軒的衣服拉鏈拉不上、鞋帶兒開了、書包裝不起來，都會跑到我身邊“啊啊啊”的讓我?guī)椭?。每每這時(shí)，我就會撫摸著他的頭和他雙手擊掌，并告訴他：“咱倆拍手，耶耶耶，他也會笑著跟我互動(dòng)。”

　　在我不斷地鼓勵(lì)下，軒軒慢慢變得活躍起來。戶外活動(dòng)時(shí)，他抱著足球奔跑在操場上，我大聲喊著：“軒軒，加油！”他聽到像脫了韁的野馬，撒著歡兒地跑著。不一會兒，跑到我身邊，伸出雙手，嘴里竟然喊出了：“拍拍！”

　　那刻我很激動(dòng)，抱起他在操場上懸空轉(zhuǎn)了兩圈，他高興地笑著，用那一雙透著奶香的小手摟著我的脖子，然后用一雙會說話的眼睛看著我的臉，他突然在我臉上親了兩下。那個(gè)讓我猝不及防的吻，好甜、好香！

故事二：特別的“戒指”

　　早上入園，錕錕小朋友手里拿著一個(gè)塑料袋，神秘兮兮地對我說：“老師，我給你帶禮物了。”“什么禮物？”我好奇的走到他身邊，“老師你看，我給你帶戒指了！別的老師都有戒指，就你沒有，我想把它送給你，她們有的你也一定要有。”說著，便拿出了他的“寶貝”。

　　我一看，這哪里是戒指啊，這不就是縫衣服用的頂針嘛！我笑著說：“你的戒指好特別啊，老師很喜歡。”說著，我欣然接受了他的禮物。錕錕專注地看著我的手指，小心翼翼地把那個(gè)特別“戒指”戴在了我的中指上，我用欣賞的眼神看著他，欣慰地笑了！他激動(dòng)得手舞足蹈，喊著：“我的老師也有戒指啦！我的老師也有戒指啦……”

　　在幼兒園工作的這些年，我深深體會到，幼教不僅是傳授知識，更是用愛心滋養(yǎng)心靈，用耐心陪伴成長，用生命喚醒生命。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的天使，他們的天真無邪、奇思妙想，都讓我感受到這份工作的珍貴。

　　我愿意一輩子做一個(gè)開心的孩子王，做那個(gè)點(diǎn)亮童心的守護(hù)者。在幼教這片充滿希望的田野上，播撒愛的種子，靜待每一朵花開，見證孩子們成長路上的每一個(gè)精彩瞬間，讓他們的童年充滿陽光與歡笑。

　　在他們用純真編織的童話里，那些看似是我在守護(hù)的童年，早已悄悄治愈了我的所有疲憊與悲傷。幼教事業(yè)，我無悔的選擇！我會用愛建構(gòu)教育的起點(diǎn)，加油，我親愛的寶貝們！

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　　晏春華，今日朝陽網(wǎng)文化信使，好名聲網(wǎng)助理編輯。筆名，小燕子、晨曦。80后，畢業(yè)于沈陽師范大學(xué)，學(xué)前教育專業(yè)，自2012年９月——至今，工作于朝陽縣楊樹灣鎮(zhèn)中心幼兒園。遼寧省作家協(xié)會會員、朝陽市作家協(xié)會會員、沈陽市作家協(xié)會會員。朝陽市兒童文學(xué)學(xué)會副秘書長。因?yàn)閺男【吞貏e喜歡孩子，所以，立志用愛建構(gòu)教育的起點(diǎn)，努力做一名優(yōu)秀的幼兒教師。熱愛文學(xué)，熱愛寫作，作品曾發(fā)表于《遼寧教育》《朝陽教育》等多家刊物。愿意用我的拙筆，記錄下孩子們多姿多彩快樂童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

[編輯 孟陽  審核 雅賢  編審 春語]

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